鄭州師范學(xué)院－2022年招生簡章
院校招生辦公室
鄭州師范學(xué)院2022年招生簡章
◎ 河南省普通類本、?？普猩a：6170
◎ 中外合作辦學(xué)招生代碼：6172
◎ 小學(xué)全科地方公費師范生招生代碼：6174
◎ 學(xué)科教師地方公費師范生招生代碼：6404
◎ 特殊教育地方公費師范生招生代碼：6406
◎ 專升本招生代碼：6171、6565、6443
學(xué)校概況
鄭州師范學(xué)院位于黃河之濱的國家歷史文化名城——河南省省會鄭州，是一所公辦、全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校堅持教師教育辦學(xué)特色，立德樹人，服務(wù)社會，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的基礎(chǔ)教育優(yōu)秀師資以及其他應(yīng)用型高級專門人才。
目前占地面積1001畝，校內(nèi)實驗實訓(xùn)室231個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地453個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價值2.8億多元，有附屬中小學(xué)6所，館藏紙質(zhì)圖書185.90萬冊，并建有千兆光纖接入、萬兆雙核心校園網(wǎng)。
學(xué)校學(xué)科涉及經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個學(xué)科門類?，F(xiàn)有本科專業(yè)50個，學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有普通全日制在校生1.8萬余人。
學(xué)校實施“人才強校”戰(zhàn)略，并為人才搭建科學(xué)研究、施展才華的平臺。目前具有教授及其他正高級人員121人，副教授和其他副高級人員277人，博士264人，碩士843人。學(xué)院以促進(jìn)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，實施科技創(chuàng)新工程。成立了鄭州國家中心城市建設(shè)研究院（天中智庫）、河南省電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃研究院、心理學(xué)（行為與認(rèn)知科學(xué)）國際聯(lián)合實驗室、分子生物學(xué)實驗室、生物工程研究中心、軟件科學(xué)研究中心、教育與心理科學(xué)研究中心、空間信息工程研究中心8個校級科研機構(gòu)。
學(xué)校承擔(dān)有教育部教師隊伍建設(shè)示范項目1項，教育部卓越教師培訓(xùn)計劃改革項目1項，國家級一流本科專業(yè)1個，國家級精品資源共享課程2門，省級重點學(xué)科3個，省級一流本科專業(yè)10個，省教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省高等學(xué)校教學(xué)團隊建設(shè)項目3項，省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點5個，省級工程實驗室1個，省級工程技術(shù)研究中心1個，省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心4個，省級示范性實訓(xùn)基地1個，省級特色專業(yè)建設(shè)點4個，省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織13個，省卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目2項，省精品在線開放課程17門，省級一流本科課程27門，省級高校課程思政樣板課程5門，省高等學(xué)校教師教育精品資源共享課程3門，省級優(yōu)秀課程2門，省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材立項6項。我?，F(xiàn)承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目17項，國家社會科學(xué)基金項目9項，省高等教育教學(xué)改革研究項目16項，省教學(xué)改革成果獎6項，其中特等獎1項、一等獎3項、二等獎2項，省教師教育課程改革研究項目133項，省教師教育成果獎19項。
學(xué)校積極開展對外交流與合作，不斷提升國際化水平。與美、英、加、俄、印、馬來西亞等9個國家和地區(qū)的20多所院校建立合作關(guān)系，與美國加州大學(xué)戴維斯分校、德國希爾德斯海姆大學(xué)、韓國Hanbit精神康復(fù)醫(yī)院三所機構(gòu)共建行為與認(rèn)知科學(xué)國際聯(lián)合實驗室（被認(rèn)定為鄭州市國際科技合作基地），與英國伯明翰城市大學(xué)聯(lián)合成立區(qū)塊鏈技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)安全國際聯(lián)合實驗室，在加拿大、白俄羅斯、印度等3個國家成立有漢語言文化交流中心，承擔(dān)了吉爾吉斯斯坦國安委高級執(zhí)法官員研修班、澳門教育暨青年局暑期語言文化修讀等交流項目，每年選派多名教師赴海外進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織多批次考察團到國（境）外交流訪問；與韓國國立慶尚大學(xué)簽署校際戰(zhàn)略合作協(xié)議，就聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生、“L+M”碩士研究生、短期研修和互相派遣教師交流等項目展開全方位合作。
學(xué)校先后被授予“全國語言文字工作先進(jìn)單位”、“全國文明單位”和“河南省教師教育先進(jìn)單位” 等榮譽稱號，并榮獲全國科普教育基地、河南省教育教學(xué)先進(jìn)集體、2017年、2018年連續(xù)兩年獲得“河南最具就業(yè)競爭力品牌高校”。2019年獲得“新中國成立70周年河南人民滿意的高校”、“新中國成立70周年河南最具國內(nèi)就業(yè)競爭力的高校”和“2018年河南省招生答疑十佳高校”、2019年河南省十大高中生關(guān)注本科高校、“2020年高考招生宣傳優(yōu)秀單位”、“2020年度河南高等教育榜樣示范高校”、“最具網(wǎng)絡(luò)口碑本科高校”、2021年度“黃河教育獎”調(diào)查評選活動中榮獲“河南高校招生就業(yè)工作示范單位”、“河南高等教育品牌實力20強高校”等榮譽稱號。
厚德博學(xué) 弘毅創(chuàng)新
厚德博學(xué)：“厚德”，出自《易經(jīng)·坤卦》，原文為“地勢坤，君子以厚德載物”，意思是大地廣袤舒展，氣勢厚實和順，所以能承載萬物。“厚德”即廣厚之德，猶如“大德”，寬厚仁愛的心性與品德，故能載生萬物。與此相對應(yīng)，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。“博學(xué)”，最早出自《論語·子張》，原文為“博學(xué)而篤志，切問而近思”，意思是廣博學(xué)習(xí)并且堅持堅定自己的志向，懇切地提出問題，多思考當(dāng)前的事情，非博大無以至精深。引“厚德博學(xué)”，意在期望廣大師生能夠?qū)⒆鋈俗鍪陆Y(jié)合起來，樹立良好的做人的德行標(biāo)準(zhǔn)，忠誠于自己的信仰，信以立世，厚己德以厚社會之德；要繼承和豐富優(yōu)秀的知識文化，兼收并蓄、博采眾長，博己學(xué)以博社會之學(xué)。
弘毅創(chuàng)新：“弘毅”，出自《論語·泰伯》，原文為“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，意思是讀書人不可以不心胸寬廣、意志堅強。弘毅即寬宏堅毅，百折不撓。“創(chuàng)新”，乃合意詞，由“創(chuàng)”與“新”組合而成，“創(chuàng)”，在《漢書·敘傳下》中解釋是“創(chuàng)，始造也。”“新”，在《辭?！分薪忉屖?ldquo;初次出現(xiàn)，改舊更新”之意。“創(chuàng)新”，意在除舊布新，破舊立新，革故鼎新，與時俱進(jìn)，有新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。創(chuàng)新不僅僅是對舊事物的改革和增刪，也包含著對事物功能上的重新定位及新的價值追求。“弘毅創(chuàng)新”，意在要求師生不僅能夠在學(xué)習(xí)、生活和工作中不斷磨礪自己的毅力，意志堅強，心理素質(zhì)過硬，能夠經(jīng)得起各種苦難和挫折的考驗；亦要在學(xué)習(xí)和工作中能夠立異求新，銳意創(chuàng)新，不斷前進(jìn)。從我校的發(fā)展理念來講，就是與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，育人目標(biāo)緊扣時代主題，發(fā)展理念與時代同呼吸，管理方法與教育形勢同脈搏，教育教學(xué)與課程改革同步伐。
“厚德博學(xué) 弘毅創(chuàng)新”意指我校廣大師生在教育教學(xué)過程中要形成良好的風(fēng)氣和氛圍：既要有接人待物的寬厚仁愛之心，又要有面對困難時百折不撓、意志堅強的精神；既要有廣泛學(xué)習(xí)的興趣，又要有沖破束縛、敢于創(chuàng)新的勇氣。
招生工作辦公室
2022年6月12日
