河北環(huán)境工程學院

Hebei University of Environmental Engineering

　　河北環(huán)境工程學院坐落在氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美的避暑勝地河北省秦皇島市北戴河區(qū)。學校前身中國環(huán)境管理干部學院被社會譽為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍?！?、環(huán)保人才的“綠色搖籃”，是1981年經(jīng)國家城鄉(xiāng)建設環(huán)境保護部批準、教育部備案的一所以培養(yǎng)環(huán)境保護專業(yè)人才為主的高等學校，是我國最早開展生態(tài)環(huán)境教育的高校之一，是目前全國唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學特色的全日制普通應用型、技術(shù)技能型本科大學，是河北省人民政府和生態(tài)環(huán)境部共建高校，是河北省第二批普通本科高校向應用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校，是中美應用技術(shù)教育“雙百計劃”首批試點高校，是中美產(chǎn)教融合+高水平應用型高校建設第三批建設高校。原全國人大環(huán)資委主任曲格平教授和原中國氣候變化事務特使、國家發(fā)改委副主任解振華先生曾先后兼任院長。建校43年，學校在中國生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的各個歷史階段都發(fā)揮了重要作用，辦學歷史見證了我國生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展歷程。

　　現(xiàn)有全日制本、?？圃谛Ｉ?萬人。設有環(huán)境科學系、環(huán)境工程系、生態(tài)學系、環(huán)境藝術(shù)系、信息工程系、經(jīng)濟與管理系、人文社科系、體育系、馬列主義教學部、基礎部、繼續(xù)教育部等11個教學單位。學校圍繞“美麗河北”建設目標，構(gòu)建以“環(huán)境科學與工程類”為主干、“環(huán)境保護支撐類”“環(huán)境人文藝術(shù)類”為支撐的三大學科群。堅持需求導向，以產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)環(huán)節(jié)為主線整合構(gòu)建了“環(huán)境管理、環(huán)境污染控制、生態(tài)保護與生態(tài)修復”等10個專業(yè)集群，體現(xiàn)了學校生態(tài)環(huán)境教育特色交叉融合發(fā)展的學科專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。設有環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程等25個本科專業(yè)?！碍h(huán)境管理專業(yè)”“環(huán)境監(jiān)察專業(yè)”“生態(tài)保護專業(yè)”是學校的首創(chuàng)專業(yè)，具有深厚的辦學底蘊和廣泛的影響。先后建成了2門國家級精品課、2門國家級精品資源共享課程、1門省級精品資源共享課程、5門省級精品在線開放課程、10門省級精品課、3個省級一流本科建設專業(yè)、4個省級優(yōu)秀教學團隊。在人才培養(yǎng)中，探索構(gòu)建“四課聯(lián)動、多元協(xié)同、文化浸潤”生態(tài)文明教育體系。將環(huán)境教育納入人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)生態(tài)文明素質(zhì)高、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力突出，具有良好社會適應能力的德智體美勞全面發(fā)展的應用型技術(shù)技能型人才。

　　學校現(xiàn)有教職工574人，其中，具有高級職稱教師204人，具有博士學位教師72人，具有碩士及以上學位教師占專任教師總數(shù)的91.53%。教師中有河北省有突出貢獻中青年專家1人，河北省教學名師4名，入選河北省“三三三”人才第二層次2人、第三層次10人，獲得省、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵等榮譽稱號近40人次，秦皇島市首批市管優(yōu)秀專家2名，秦皇島市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才1名，14名專家、教授被西北農(nóng)林科技大學、哈爾濱體育學院、河北大學、燕山大學、石家莊鐵道大學、河北農(nóng)業(yè)大學、哈爾濱工程大學等知名大學聘為博士、碩士研究生導師。

　　學?？傉嫉?13畝，總規(guī)劃校舍建筑面積21.5萬平方米，已建成投入使用16.8萬平方米?，F(xiàn)有教學儀器設備總值近0.8億元。全校印本圖書87.5萬冊、電子圖書185萬冊。擁有數(shù)量充足、設備完善、環(huán)境仿真的校內(nèi)外實習實訓室(基地)，其中“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)實訓基地”“環(huán)境藝術(shù)設計實訓基地”為中央財政支持的國家實習實訓基地，“電子廢水處理技術(shù)實驗室”是與富士康科技集團合作建立的實驗室，特別是在學校建設的中國與荷蘭政府合作項目，由荷蘭政府資助的水處理技術(shù)實驗室——中荷水處理示范研究培訓中心已成為中外合作典范。

　　學校在省委省政府和生態(tài)環(huán)境部的堅強領(lǐng)導下，始終不渝為生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展服務，形成了鮮明的生態(tài)環(huán)境教育特色，在環(huán)保系統(tǒng)崗位培訓、環(huán)境專業(yè)成人教育、普通高等教育中取得了優(yōu)異的成績。學校是生態(tài)環(huán)境部全國5個環(huán)保培訓基地之一，有6千余名地（市）、縣級環(huán)保局局長在學校接受了崗位培訓，3萬余名環(huán)保在職干部在學校接受了繼續(xù)教育；累計為社會培養(yǎng)本?？飘厴I(yè)生3萬余人，畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%以上，畢業(yè)生以“高度的敬業(yè)精神、過硬的業(yè)務技術(shù)、較強的責任意識和良好的團隊協(xié)作精神”受到用人單位的廣泛認可和媒體高度關(guān)注。

　　學校建立起了“以科學研究與成果轉(zhuǎn)化為主體”的科技服務體系。編寫了我國第一部環(huán)保大型工具書《環(huán)境保護通論》，出版了我國第一套環(huán)境管理專業(yè)系列教材和第一套環(huán)保局局長崗位系列教材。2010年以來，教師主持國家、省(部)級課題130余項，教學改革研究項目100余項；獲得省(部)級以上科研教學成果獎15項；在核心期刊發(fā)表學術(shù)論文600余篇；獲得專利200余項；完成咨詢報告1010余項：出版學術(shù)著作、教材100多部，其中90%以上為環(huán)境類教材?！笆晃濉币詠恚?5種教材被列入國家規(guī)劃教材，《環(huán)境經(jīng)濟學》被評為“2008年度普通高等教育精品教材”。學校建有“河北省農(nóng)業(yè)生態(tài)安全重點實驗室”“河北省河道水質(zhì)凈化重點實驗室”“入海河流及近岸海域生態(tài)修復河北省工程研究中心”等3個省級科研平臺，“河北省生活垃圾分類處理與資源化利用教育基地”“曲格平環(huán)境文化館——河北省生態(tài)文明科普示范基地”等2個省級科普平臺。中標秦皇島市水質(zhì)保障專家服務團隊項目為秦皇島市13條河流水質(zhì)保障和入海河流、海水水質(zhì)達標保障提供智力支持，《低平原矸石山快速治理與覆綠模式及工程應用》被中國煤炭工業(yè)協(xié)會評定為國際先進水平并獲得年度科技進步二等獎。

　　學校以環(huán)保行業(yè)和地方需求為出發(fā)點，推動校地合作、校企合作、校校合作，促進行業(yè)區(qū)域發(fā)展和創(chuàng)新體系建設。與河北、新疆、沈陽、秦皇島等50多個生態(tài)環(huán)境廳局建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，完成了生態(tài)環(huán)境保護部門、地方政府大量的課題研究，在秦皇島市、盤錦市等10個城市的環(huán)境規(guī)劃方面發(fā)揮了“思想庫”和“智囊團”的作用，得到當?shù)卣块T的充分認可；與秦皇島人大、秦皇島檢察院、衡水人大、山海關(guān)區(qū)政府共建校地合作基地4個；作為中國生態(tài)產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位，先后與阿里巴巴菜鳥網(wǎng)絡、北控水務集團、中持(北京)環(huán)保發(fā)展有限公司、河北先河環(huán)保有限公司等共建校企合作實驗室18個，主動為企業(yè)提供環(huán)保技術(shù)與管理咨詢上千次；與清華大學、哈爾濱工業(yè)大學、燕山大學等共建校校合作實驗室3個；與北控水務集團聯(lián)合成立全國首家北控水務學院，與河北企美公司聯(lián)合成立全國首家有機產(chǎn)業(yè)學院，與生態(tài)環(huán)境部宣傳教育司共建全國首家環(huán)境傳播學院，與河北正潤環(huán)境科技有限公司和北京瀧濤環(huán)境科技公司共建“環(huán)保管家產(chǎn)業(yè)學院”、與廣聯(lián)達科技股份有限公司共建“智慧環(huán)境與建造產(chǎn)業(yè)學院”、與保利(重慶)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展管理有限公司共建“保利休閑體育學院”、與東軟教育科技集團共建“環(huán)境智慧產(chǎn)業(yè)學院”。

　　學校是生態(tài)環(huán)境部和河北省教育廳、生態(tài)環(huán)境廳確定的生態(tài)文明教育基地，始終堅持“五育”并舉和“人才培養(yǎng)與環(huán)境教育并重，科學知識與環(huán)境素質(zhì)兼修”的理念，依托環(huán)境教育品牌優(yōu)勢，實施大學生綠色人文素質(zhì)教育工程和學生體質(zhì)健康提升“五個一工程”，逐步形成了與環(huán)境教育專業(yè)相融合的綠色校園文化。學校有一批有影響力的生態(tài)環(huán)境保護專家和生態(tài)環(huán)境教育專家，他們?yōu)閷W校的建設與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。曲格平、劉天齊、張坤民、解振華等老一輩領(lǐng)導和專家的言傳身教，至今深深激勵著新一代學校人為生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)獻身的信心和決心。2021年建成的曲格平環(huán)境文化館，已經(jīng)成為全校師生宣傳、踐行習近平生態(tài)文明思想的重要基地。

　　“自然之家”“綠色青年同盟”“垃圾分類青年宣講團”等30多個綠色社團蓬勃發(fā)展，從維護校園環(huán)境、保護海灘到服務企業(yè)、參與城市生態(tài)建設，從校內(nèi)外到省內(nèi)外遍布學生們的綠色足跡，具有廣泛的社會影響力。2019年由省科技廳、省科協(xié)授牌首個“河北省生活垃圾分類處理與資源化利用科普教育基地”，并在全國高校中率先開設“省級社會實踐一流本科課程——垃圾分類處理處置與資源化”作為全校學生的必選課程。垃圾分類的有效實施得到了省委領(lǐng)導的批示肯定。

　　學校積極開展國際交流與合作，先后與美國、荷蘭、芬蘭等國家的大學或環(huán)保機構(gòu)建立了友好關(guān)系，互派訪問學者，進行學術(shù)交流和研究。1999年開始與荷蘭萬豪學校建立了聯(lián)合辦學關(guān)系，有一大批學生赴萬豪學院留學并取得本科或研究生學歷；2009年與美國蒙東那大學簽署了工商學士學位及本碩連讀合作辦學備忘錄；2012年與美國西雅圖城市大學簽署了3+1合作辦學模式友好合作備忘錄；2022年與芬蘭薩沃尼亞應用科學大學中外合作辦學項目正式招生。同時，學校先后與國內(nèi)十幾所高校開展了形式多樣的合作辦學，與清華大學、哈爾濱工業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學等國內(nèi)知名高校建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。

　　學校將以習近平生態(tài)文明思想為指導，秉承“團結(jié)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓，發(fā)揚“篤學、致用、綠色、和諧”的校風，恪守“嚴謹求實、止于至善”的教風和“勤奮誠信、志存高遠”的學風，堅持“實現(xiàn)人與社會相適應、人與自然相和諧的教育”的辦學理念，以建設特色鮮明的高水平應用型大學為目標，全力提升辦學內(nèi)涵，為生態(tài)文明建設和綠色發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為“美麗中國”建設發(fā)揮重要作用。

河北環(huán)境工程學院
2024年3月1日

大學風光 · 1

大學風光 · 2

大學風光 · 3

大學風光 · 4

河北環(huán)境工程學院－2024年招生章程

發(fā)布日期：2024-06-11

一、學校名稱：河北環(huán)境工程學院
二、辦學層次：普通本科
三、辦學類型：公辦全日制普通高等學校
四、學校概況
河北環(huán)境工程學院前身中國環(huán)境管理干部學院被社會譽為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍校”、環(huán)保人才的“綠色搖籃”，是1981年經(jīng)國家城鄉(xiāng)建設環(huán)境保護部批準、教育部備案的一所以培養(yǎng)環(huán)境保護專業(yè)人才為主的高等學校，是我國最早開展生態(tài)環(huán)境教育的高校之一，是目前全國唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學特色的全日制普通應用型本科大學，是河北省人民政府和生態(tài)環(huán)境部共建高校，是河北省第二批普通本科高校向應用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校，是中美應用技術(shù)教育“雙百計劃”首批試點高校，是中美產(chǎn)教融合+高水平應用型高校建設第三批建設高校。原全國人大環(huán)資委主任曲格平教授和原中國氣候變化事務特使、國家發(fā)改委副主任解振華先生曾先后兼任院長。
43載櫛風沐雨，河北環(huán)境工程學院始終與中國生態(tài)環(huán)境教育事業(yè)風雨同舟、同向前行，學校萬余名師生秉承“團結(jié)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓精神和“堅忍不拔、自強不息”的學校精神，砥礪初心、艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設生態(tài)環(huán)境教育特色鮮明的高水平應用型大學而不懈奮斗。
五、招生計劃          
按照教育部有關(guān)文件精神，本著優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)、促進區(qū)域均衡的原則,根據(jù)學校辦學條件，統(tǒng)籌考慮社會需求、生源質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)等情況，合理制定年度本科分省分專業(yè)招生計劃。招生計劃報教育部審批后，由各省（自治區(qū)、直轄市）級招生主管部門向社會公布。學校專業(yè)招生計劃請詳見各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門編印的《2024年普通高等學校招生計劃》或?qū)W校招生網(wǎng)。
六、錄取原則
（一）執(zhí)行國家和各省市有關(guān)招生政策，實施“陽光工程”，堅持“公平、公正、公開”的原則，以全國普通高等學校招生考試成績?yōu)橹饕罁?jù)，擇優(yōu)錄取。
（二）對符合優(yōu)惠照顧條件投檔的考生，將嚴格按國家和各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相關(guān)錄取規(guī)定執(zhí)行。
（三）學校依據(jù)“分數(shù)優(yōu)先”原則安排進檔考生專業(yè)志愿，專業(yè)志愿間不設分數(shù)級差。投檔成績相同時，按生源所在省份同分排序規(guī)則擇優(yōu)錄取，如生源所在省份無同分排序規(guī)則，則依次按語文、數(shù)學、外語單科成績依次排序，擇優(yōu)錄取。
我校藝術(shù)類專業(yè)均屬美術(shù)類，執(zhí)行各省份投檔規(guī)則。專業(yè)成績均采用生源省份相應的藝術(shù)統(tǒng)考（聯(lián)考）成績，要求考生文化成績和專業(yè)成績均需達到生源所在省份相應科類、批次錄取控制分數(shù)線。錄取時遵循“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，專業(yè)志愿間不設分數(shù)級差。實行平行志愿投檔的省份，對進檔考生按各省份綜合成績[不使用綜合成績的省份按專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績]從高到低的順序依次錄取，若綜合成績相同，依次比較專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績、文化總分（含政策加分）、語文、數(shù)學、外語單科成績；不實行平行志愿投檔的省份，對進檔考生按各省份專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績從高到低的順序依次錄取，若專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績相同，依次比較文化總分（含政策加分）、語文、數(shù)學、外語單科成績。
我校體育類專業(yè)執(zhí)行各省份投檔規(guī)則。專業(yè)成績均采用生源省份相應的體育統(tǒng)考（聯(lián)考）成績，考生文化課成績和專業(yè)考試成績均需達到生源所在省相應科類、批次錄取控制分數(shù)線，實行平行志愿投檔的省份，對進檔考生按各省份綜合成績[不使用綜合成績的省份按專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績]從高到低的順序依次錄取，若綜合成績相同，依次比較專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績、文化總分（含政策加分）、語文、數(shù)學、外語單科成績；不實行平行志愿投檔的省份，對進檔考生按各省份專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績從高到低的順序依次錄取，若專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績相同，依次比較文化總分（含政策加分）、語文、數(shù)學、外語單科成績。
（四）對于實行“院校+專業(yè)組”志愿方式的高考改革省份，學校將服從調(diào)劑的考生錄取到同一專業(yè)組內(nèi)招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；對于按以上原則無法滿足專業(yè)志愿且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，做退檔處理。對于實行“專業(yè)（類）+院校”志愿方式的高考改革省份，當進檔考生不能滿足所報專業(yè)志愿錄取條件時，不進行專業(yè)調(diào)劑，予以退檔。
對于未實行高考改革的省份，當考生成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，學校將服從調(diào)劑的考生錄取到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；對于按以上原則無法滿足專業(yè)志愿且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，做退檔處理。
（五）錄取中不限制考生外語語種，但是學校僅開設英語課程。
（六）報考我校的考生身體健康標準參見《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學【2003】3號）。環(huán)境工程、環(huán)境工程（中外合作辦學）、園林三個專業(yè)不招色盲、色弱考生。
（七）學校各專業(yè)錄取男、女生比例不限。
（八）對于內(nèi)蒙古自治區(qū)普通類考生，實行“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則；體育類考生以專業(yè)考試成績作為投檔和錄取的排序成績，并按“專業(yè)志愿清”的規(guī)則擇優(yōu)錄取。
（九）環(huán)境工程（中外合作辦學）專業(yè)為河北環(huán)境工程學院與芬蘭薩沃尼亞應用科學大學本科合作教育項目，采用“4+0”培養(yǎng)模式，引入芬蘭薩沃尼亞應用科學大學的師資、核心課程與教材。報考該項目的考生，要求高考外語成績不低于75分，外語教學為英語，芬方專業(yè)教學以英語教學為主，非英語語種考生慎重報考。
中外合作辦學專業(yè)只招收有專業(yè)志愿的考生，且不接受專業(yè)調(diào)劑。在河北環(huán)境工程學院學習四年，完成培養(yǎng)方案規(guī)定的學分，符合中外雙方畢業(yè)條件與學位授予條件的中外合作辦學的學生，將獲得河北環(huán)境工程學院頒發(fā)的畢業(yè)證書、學士學位證書，同時由薩沃尼亞應用科學大學頒發(fā)環(huán)境工程專業(yè)工學學士學位證書。
七、收費標準
各專業(yè)學費標準詳見各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）公布的招生計劃，學費待定專業(yè)的學費標準以省發(fā)改委批復為準。根據(jù)住宿條件不同，住宿費分為500元/年/人、800元/年/人。
八、學歷證書
學生在學校規(guī)定期限內(nèi)達到所在專業(yè)畢業(yè)要求的，由河北環(huán)境工程學院具印頒發(fā)經(jīng)教育部電子注冊、國家承認學歷的本（專）科學歷證書（證書種類為普通高等教育畢業(yè)證書）；符合學校學位授予條件，頒發(fā)河北環(huán)境工程學院學士學位證書。
九、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)情況
學校十分重視學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，堅持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，以推進素質(zhì)教育為主題，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點，以完善條件和政策保障為支撐，不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，并積極探索產(chǎn)學互動、工學結(jié)合、頂崗實習、訂單培養(yǎng)等辦學模式改革。生態(tài)環(huán)境保護是一項光輝的朝陽事業(yè)，隨著我國國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境保護應用技能型人才緊缺，畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。
十、入學復查
新生報到后，學校要進行新生入學資格和身體復查，對于弄虛作假、不符合錄取條件的將取消入學資格。
十一、獎、助學
學校設有完善的家庭經(jīng)濟困難學生獎助制度，除國家助學金以外，還設立了5種獎學金及校內(nèi)助學金。 1、國家獎學金：8000元/人，每學年評定一次； 2、曲格平獎學金：5000元/年，每學年評定一次； 3、國家勵志獎學金：5000元/人，每學年評定一次；4、藍天獎學金：一等獎1200元/人，二等獎900元/人，三等獎600元/人，每學年評定一次； 5、單項獎學金分為科研創(chuàng)新獎、文明進步獎和優(yōu)秀文體獎，獎金額為800-1000元/人，每學年評定一次。6、校內(nèi)助學金：一檔500元/年，二檔1000元/年，三檔1500元/年。符合條件的學生可申請學費減免或?qū)W生特殊困難補助。
注：曲格平獎學金：曲格平，教授，環(huán)境科學專家，原國家環(huán)?？偩质兹尉珠L、原全國人大環(huán)境與資源保護委員會主任委員、我校創(chuàng)始人、名譽校長、終身教授、中華環(huán)境保護基金會理事長。曲格平獎學金于2004年在我校設立，由中華環(huán)境保護基金會與我校共同出資，以獎勵學習成績突出并在環(huán)境科學實踐、環(huán)境學術(shù)研究、環(huán)保宣傳教育、環(huán)保志愿者活動中表現(xiàn)出色的品學兼優(yōu)的學生。目前曲格平獎學金僅有我校設立。
十二、聯(lián)系方式
地  址：河北省秦皇島市北戴河區(qū)金港大道8號
郵  編：066102
電  話：（0335）7815777
網(wǎng)  址：http://www.hebuee.edu.cn

 

招生工作辦公室
2024年6月3日

河北環(huán)境工程學院－2024年省內(nèi) / 省外招生計劃

發(fā)布日期：2024-06-12

招生工作辦公室
2024年6月12日

河北環(huán)境工程學院－2024年招生(錄取）分數(shù)

發(fā)布日期：2024-09-01

招生工作辦公室
2024年9月1日

河北環(huán)境工程學院－院系專業(yè)設置

發(fā)布日期：2024-06-11

系部	?？茖I(yè)（學制三年）	本科專業(yè)（學制四年）
河北環(huán)境工程學院環(huán)境科學系	環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境評價與咨詢服務（環(huán)境監(jiān)察）、安全健康與環(huán)保、法律事務（環(huán)境法學）	環(huán)境科學
河北環(huán)境工程學院環(huán)境工程系	環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、建設工程監(jiān)理	環(huán)境工程、環(huán)保設備工程
河北環(huán)境工程學院生態(tài)學系	污染修復與生態(tài)工程技術(shù)、旅游管理（生態(tài)旅游）、食品質(zhì)量與安全、園林工程技術(shù)	環(huán)境生態(tài)工程、園林
河北環(huán)境工程學院信息工程系	環(huán)境信息技術(shù)、計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)字媒體應用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)	物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程
河北環(huán)境工程學院環(huán)境藝術(shù)系	室內(nèi)藝術(shù)設計、視覺傳播設計與制作、產(chǎn)品藝術(shù)設計、美術(shù)、攝影技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設計（環(huán)境雕塑）、景觀藝術(shù)設計	環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、視覺傳達設計
河北環(huán)境工程學院經(jīng)濟與管理系	國際貿(mào)易實務、市場營銷、工程造價、物流管理	物流管理、市場營銷
河北環(huán)境工程學院人文社科系	文秘（公共關(guān)系與文秘）、會展策劃與管理、人力資源管理	會展經(jīng)濟與管理
河北環(huán)境工程學院體育系	社會體育、旅游管理（體育旅游管理）	社會體育指導與管理

 

招生工作辦公室
2024年6月11日

河北環(huán)境工程學院－學費/住宿費標準、獎助政策

發(fā)布日期：2024-06-11

收費標準
各專業(yè)學費標準詳見各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）公布的招生計劃，學費待定專業(yè)的學費標準以省發(fā)改委批復為準。根據(jù)住宿條件不同，住宿費分為500元/年/人、800元/年/人。

獎、助學
學校設有完善的家庭經(jīng)濟困難學生獎助制度，除國家助學金以外，還設立了5種獎學金及校內(nèi)助學金。 1、國家獎學金：8000元/人，每學年評定一次； 2、曲格平獎學金：5000元/年，每學年評定一次； 3、國家勵志獎學金：5000元/人，每學年評定一次；4、藍天獎學金：一等獎1200元/人，二等獎900元/人，三等獎600元/人，每學年評定一次； 5、單項獎學金分為科研創(chuàng)新獎、文明進步獎和優(yōu)秀文體獎，獎金額為800-1000元/人，每學年評定一次。6、校內(nèi)助學金：一檔500元/年，二檔1000元/年，三檔1500元/年。符合條件的學生可申請學費減免或?qū)W生特殊困難補助。

注：曲格平獎學金：曲格平，教授，環(huán)境科學專家，原國家環(huán)?？偩质兹尉珠L、原全國人大環(huán)境與資源保護委員會主任委員、我校創(chuàng)始人、名譽校長、終身教授、中華環(huán)境保護基金會理事長。曲格平獎學金于2004年在我校設立，由中華環(huán)境保護基金會與我校共同出資，以獎勵學習成績突出并在環(huán)境科學實踐、環(huán)境學術(shù)研究、環(huán)保宣傳教育、環(huán)保志愿者活動中表現(xiàn)出色的品學兼優(yōu)的學生。目前曲格平獎學金僅有我校設立。

招生工作辦公室
2024年6月11日

我的大學

尚未佩妥劍，轉(zhuǎn)眼便江湖 。 愿歷盡千帆，歸來仍少年!

歡迎各高校提供招生專業(yè)、收費標準、宿舍條件、
錄取分數(shù)、就業(yè)情況等數(shù)據(jù)，本站免費發(fā)布。